Author Archives: admin

В Алтайском крае стартовал прием заявок на Всероссийский конкурс стипендий и грантов им.Л.С. Выготского. Участие в нем могут принять педагоги дошкольного образования, а также студенты магистратуры и студенты 5 курса специалитетов высших учебных заведений, обучающиеся очно по направлениям подготовки — «педагогические науки» и «гуманитарные науки».

Для участия необходимо до 14 февраля 2017 года подать заявку на сайте конкурса. С более подробными условиями, а также положением конкурса можно ознакомиться здесь.

Для победителей-студентов предусмотрены стипендии в размере 20 000 рублей, для победителей-педагогов — гранты в размере 50 000 и 100 000 рублей. Всего в число победителей конкурса будут отобраны 340 учителей и 400 студентов.

Подведение итогов и награждение Всероссийского конкурса стипендий и грантов им. Л.С Выготского состоится 26 апреля 2017 года.

Стоит отметить, что Всероссийский конкурс стипендий и грантов им.Л.С. Выготского – это единственный в России независимый конкурс для дошкольных педагогов, ориентированный на практический опыт участников. Его цель — поддержка мотивированных на развитие современных методик и технологий в дошкольном образовании педагогов и лучших студентов, обучающихся по специальностям, востребованным на дошкольных образовательных программах.

Организатором конкурса является «РЫБАКОВ ФОНД».

В Алтайском крае в соответствии с единым графиком проведения завершился муниципальный этап Всероссийской олимпиады школьников по 19 предметам. Самыми массовыми стали математика, обществознание, русский язык, экология и английский язык.

Всего в муниципальном этапе приняли участие более 29 тысяч человек. Наибольшее количество работ прислали Тальменский, Благовещенский, Залесовский, Каменский, Кытмановский, Локтевский, Павловский, Алтайский, Топчихинский и Третьяковский районы, а также города Барнаул, Рубцовск, Бийск.

Расписание олимпиады позволило школьникам поучаствовать сразу в нескольких предметах. Состязания проводились централизованно, это дает возможность жюри быстро проверять работы участников.

Уже третий раз для разбора заданий муниципального этапа олимпиады по математике были использованы возможности портала «Одарённые дети Алтайского края». Авторы заданий олимпиады по математике осуществили видеоразбор и предоставили материалы для просмотра всем школьникам края и их наставникам. Участники олимпиады отмечают, что это очень удобно и полезно. Кроме того это позволяет использовать этот материал для подготовки к участию в других олимпиадах или всероссийской олимпиады следующего года.

В настоящее время осуществляется отборочный тур для участия в региональном этапе Всероссийской олимпиады школьников. Задача жюри – выбрать лучшие из лучших работ участников и пригласить их на региональный этап олимпиады, который состоится в январе — феврале 2016 года. Сроки Регионального этапа можно посмотреть здесь.

Список участников, приглашенных на региональный этап, будет опубликован на сайте «Одаренные дети Алтайского края» в конце декабря.

В Алтайском крае завершила работу VIII межрегиональная научно-практическая конференция имени И.К. Шалаева «От результатов оценки – к достижению нового качества образования». Мероприятие было организовано на базе Алтайского государственного педагогического университета. Участие в нем приняли более 450 человек, в том числе представители ведущих вузов региона.

Участники обсудили результаты проведенных в Алтайском крае оценочных процедур, механизмы их эффективного использования, а также актуальные направления развития региональной системы образования.

В рамках пленарного заседания с приветственным словом к гостям обратилась заместитель начальника Главного управления образования и науки Алтайского края, начальник отдела управления качеством Ольга Бутенко.

По ее словам, диалог, складывающийся на протяжении восьми лет в рамках конференции, очень важен. Он позволяет услышать мнение всех заинтересованных сторон – участников образовательного процесса, педагогов, руководителей организаций, в том числе общественных, представителей экспертного сообщества. Также конференция позволяет согласовать позиции по ключевым задачам и вопросам для дальнейшего принятия правильных управленческих решений.

«За последние три года Алтайский край принял участие во всех исследованиях качества образования, в том числе, международных. Так, например, в 2016 году школы Алтайского края приняли участие и успешно справились с заданиями Всероссийских проверочных работ. Второклассники показали результаты по русскому языку на уровне общероссийских, а пятиклассники — выше среднероссийского значения. В настоящий момент необходимо выстроить работу по использованию результатов оценочных процедур. Уже сегодня региональный институт повышения квалификации вносит изменения в программы повышения квалификации учителей с учетом этих результатов, и использует их для проведения методических мероприятий с учителями предметниками. На уровне школы должны измениться программы обучения детей, технологии и методики обучения», — отметила Ольга Николаевна.

Ректор АКИПКРО Максим Костенко напомнил, что в рамках послания Президента России Владимира Путина, в условиях модернизации культуры педагогического труда акцент сделан на формирование и подготовку учителей нового поколения.

«Для педагога все более важным становится содержание, технологии и сам процесс повышения квалификации, поскольку педагог является сегодня гарантом выполнения государственных задач. В этой связи приоритетной задачей для региональной системы образования становится повышение профессионального уровня педагогов, которое должно соответствовать всем современным вызовам», — отметил Максим Костенко.

Далее с докладом о развитии региональной системы оценки качества математического образования выступил председателя предметной комиссии ЕГЭ по математике в Алтайском крае, доцент Алтайского государственного педагогического университета Игорь Кисельников.

Директор гимназии № 42 г. Барнаула Генриетта Татарникова рассказала о системе управления качеством образования как условии деятельности эффективной школы. По ее словам, система управления качеством образования в Алтайском крае на сегодняшний день представляет собой целостный набор диагностических и оценочных процедур. И ежегодное самообследование в рамках отдельно взятой образовательной организации является комплексной работой педагогического коллектива, родителей и, конечно же, учащихся. Именно от этого зависят успех и эффективность.

В ходе научно-практической конференции были подведены итоги краевого конкурса документов, регламентирующих процесс управления качеством образовательной организации. В этом году в нем приняли участие школы и профессиональные образовательные организации, которые входят в состав Ассоциации образовательных организаций Алтайского края, работающих по системе менеджмента качества. По итогам деятельности были награждены Бийский государственный колледж, Барнаульский государственный педагогический колледж, Бийский промышленно-технологический колледж, Светловская школа Завьяловского района.

Кроме того, Благодарностью Главного управления образования и науки за эффективную работу по повышению качества образования, высокий уровень выпускников и результативную деятельность по работе с одаренными обучающимися были награждены Бийский лицей-интернат, гимназия №42, лицей №124, школа №49 г.Барнаула.

Во второй половине дня работа конференции была продолжена в формате секций. В рамках десяти секций участники обсуждали применение результатов оценки профессиональных компетенций учителей математики, русского языка, истории для формирования дифференцированных программ обучения. Также были рассмотрены проекты развития педагогического мастерства будущего учителя, предметные результаты ЕГЭ, ОГЭ, всероссийских проверочных работ как запрос на развитие профессиональных компетенций педагога.

В ходе работы секций особое внимание уделили актуальным вопросам оценки качества дошкольного образования в условиях реализации, выявлению успешных практик образовательных организаций, работающих по системе менеджмента качества.

Учителя-новаторы Алтайского края представили авторские системы работы по повышению качества индивидуальных образовательных достижений обучающихся.

Напомним, организаторами конференции являются Главное управление образования и науки Алтайского края, Алтайский краевой институт повышения квалификации работников образования, Алтайский государственный педагогический университет, Алтайский государственный гуманитарно-педагогический университет имени В.М. Шукшина, Алтайский краевой информационно-аналитический центр.

Стоит отметить, что второй год конференция носит имя доктора педагогических наук, профессора Ивана Кирилловича Шалаева, который является Лауреатом премии Алтайского края 1999 г., кавалером ордена «За заслуги перед Алтайским краем, награжден медалью К. Д. Ушинского, имеет Почетное звание «Заслуженный деятель науки и образования РАЕ», «Основатель научной школы», награжден Орденом LABORE ET SCIENTIA (ТРУДОМ И ЗНАНИЕМ).

В 2016-2017 учебном году в календарь образовательных событий, приуроченных к государственным и национальным праздникам России и памятным датам и событиям российской истории и культуры Министерства образования и науки РФ, включены всероссийские уроки Доброты. Об этом сообщает официальный сайт ведомства.

Мероприятия приурочены к Международному дню толерантности, который проводится 16 ноября, Международному дню инвалидов, отмечаемому 3 декабря, и Международному дню защиты детей.

К проведению уроков Доброты будут привлечены общественные организации инвалидов, а в качестве ведущих смогут выступить их сотрудники.

Основным наполнением урока станет учебный видеофильм для обучающихся всех уровней общего образования. Три серии учебного фильма можно скачать по ссылке.

Также преподаватели смогут использовать разработанные в 2015 году материалы для проведения уроков, которые размещены на официальном сайте Минобрнауки России.

Традиционно в декабре для школьников Алтайского края в краевом театре драмы им. В.М. Шукшина пройдет Главная Губернаторская елка.

С 23 по 30 декабря состоится 16 новогодних представлений, которые посетят более 11 тыс. учащихся 1 – 4 классов из городов и районов.

Для обеспечения безопасности перевозки детей автобусы должны быть оснащены тахографом, а также системой спутниковой навигации ГЛОНАСС.

Заявка на следование с указанием маршрута подается в подразделение Госавтоинспекции не позднее двух дней до начала перевозки, на основании которой обеспечивается проверка технического состояния автобусов и соблюдение правил безопасной перевозки детей.

Отметим, что если в колонне будет более трех автобусов, заявку необходимо предоставить за 10 дней до поездки для сопровождения сотрудников Госавтоинспекции.

При неблагоприятном изменении дорожных условий (ограничение движения, появление временных препятствий и др.), руководитель или должностное лицо, ответственное за обеспечение безопасности дорожного движения, обеспечивает принятие мер по своевременному оповещению родителей (законных представителей) детей, сопровождающих, медицинского работника и соответствующее подразделение Госавтоинспекции.

В случае ухудшения погодных условий в г. Барнауле будут организованы ночлег детей и теплая стоянка транспорта.

Если нет возможности привезти детей автобусами, то организованные группы детей следуют на новогодние театрализованные представления в города края железнодорожным транспортом.

Стоит отметить, что безопасность организованных перевозок детей осуществляется в Алтайском крае совместно Главным управлением образования и науки и управлением ГИБДД ГУ МВД по Алтайскому краю.

С 10 декабря 2016 года по 7 января 2017 года в г.Тамбов в рамках празднования мероприятий, приуроченных к Новому году, пройдет акция мгновенной доставки желаний Деду Морозу — Фестиваль снежинок.

Для участия в ней необходимо изготовить снежинку произвольной формы из картона, фольги, тонкого пластика и т.д., которая должна умещаться в квадрат со стороной 21 см. На снежинке следует написать одно пожелание.

Отправить изделие нужно не позднее 13 декабря по адресу: 392000, г.Тамбов, ул.К.Маркса, 165, каб.303.

Все, присланные на конкурс снежинки, примут участие в Фестивале, который пройдет в парке Дружбы г.Тамбова, а также будут переданы Деду Морозу!

Напомним, Тамбовская область определена Министерством культуры Российской Федерации центром реализации культурно-просветительского проекта «Новогодняя столица России 2016-2017». Одной из составляющих проекта «Тамбов – Новогодняя столица России» и станет Фестиваль снежинок.

Федеральный институт педагогических измерений (ФИПИ) опубликовал образцы и описания Всероссийских проверочных работ (ВПР) для 11 классов по биологии, географии, истории, химии и физике. Об этом сообщается на сайте Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки РФ.

Всероссийские проверочные работы в 11 классах предназначены для итоговой оценки учебной подготовки выпускников, изучавших школьный курс данного предмета на базовом уровне.

Содержание и уровень заданий Всероссийских проверочных работ для 11 класса учитывают то обстоятельство, что выполнять эти работы предстоит выпускникам, не планирующим сдавать ЕГЭ по соответствующему предмету. Поэтому в них будут включены для проверки наиболее значимые и важные для общеобразовательной подготовки выпускников элементы по каждому учебному предмету, в том числе необходимые каждому гражданину знания по истории России, представления о здоровом и безопасном образе жизни, представления о природных процессах и явлениях.

Приоритет отдается заданиям со свободным ответом в виде числа, слова, нескольких слов, заданиям с развернутым ответом, в которых необходимо написать связный текст из нескольких предложений. Широко используются контекстные задания, в которых часть информации, необходимой для ответа на вопрос, приводится в тексте задания.

При выполнении ВПР разрешается использовать различные справочные материалы (например, атласы по географии, справочные таблицы по физике и химии). Все работы рассчитаны на выполнение их в течение 90 минут.

Стоит отметить, что содержание ВПР базируется на Федеральном компоненте государственного образовательного стандарта среднего общего образования и по отдельным предметам частично включает материал основной школы (например, вопросы по географии России, вопросы из раздела «Человек и его здоровье» по биологии).

Проекты образцов вариантов и описания ВПР для 11 классов прошли экспертное обсуждение и получили положительные отзывы от ассоциаций учителей и преподавателей биологии, географии, истории, химии и физики.

В 2017 году ВПР будут проведены для выпускников 11 классов в режиме апробации. Согласно расписанию, утвержденному Рособрнадзором, они пройдут с 25 апреля по 18 мая 2017 года. Проведение ВПР организовано с целью формирования единого образовательного пространства в Российской Федерации. Варианты контрольных работ и система оценивания разрабатываются на федеральном уровне и должны дать возможность оценить учебные результаты школьников по единым критериям.

Результаты ВПР не будут учитываться при выставлении годовых отметок по предметам или при получении аттестата о среднем общем образовании. Участие школ в проведении ВПР в 11 классе не является обязательным, такое решение будет принимать сама образовательная организация.

Накануне принят закон Алтайского края «О внесении изменений в отдельные законы Алтайского края в сфере социальной поддержки граждан».

В соответствие с документом предоставление компенсации расходов на оплату жилого помещения, отопления и освещения педагогическим работникам краевых и муниципальных организаций, осуществляющим образовательную деятельность, проживающим и работающим в сельской местности, предусмотрено в денежном эквиваленте ежемесячно в течение всего года. Изменения вступят в силу с 1 апреля 2017 года. Это позволит плавно завершить текущий отопительный сезон.

Закон сохраняет меры социальной поддержки педагогическим работникам. При этом, нововведение позволит обеспечить принцип адресной поддержки и социальной справедливости, так как не допускает зависимости объема поддержки от уровня благоустройства жилья для получателей одной и той же льготной категории. Не сокращаются и расходы краевого бюджета на предоставление компенсации. Так, в 2016 году на эти цели было выделено более 830 млн. рублей, в проекте бюджета на 2017 год – более 900 млн. рублей.

Конкретный размер выплат будет определен 15 декабря в ходе принятия закона о бюджете на 2017 и последующие годы. При этом данная сумма будет не ниже сложившегося среднего размера компенсации – 1600 рублей.

Получать ее, как и прежде, будут работающие учителя и пенсионеры, которые трудились в сельских школах не менее 10 лет.

Кроме того, для сельских педагогов, являющихся одновременно ветеранами труда, тружениками тыла или жертвами политических репрессий, предусмотрено право получать помимо «своих мер» ежемесячную денежную выплату в соответствии с одной из перечисленных льготных категорий.

Для консультаций по вопросам всех внесенных
Законом № 87-ЗС изменений можно обращаться на телефоны горячей линии в территориальных органах социальной защиты населения.

При необходимости можно звонить и в Главтрудсоцзащиту:

по вопросам о предоставлении мер социальной поддержки по одному основанию – тел. 27-36-82 (83),

по вопросам о присвоении званий «Ветеран труда», «Ветеран труда Алтайского края» – тел 27-36-85,

по вопросам о мерах социальной поддержки по оплате жилищно-коммунальных услуг, в том числе сельским педагогам – тел. 27-36-86 (87).

Средние результаты российских учащихся 15-летнего возраста в читательской, математической и естественнонаучной грамотности улучшились по всем трем направлениям по сравнению с 2012 годом, свидетельствуют опубликованные сегодня данные последнего международного исследования качества образования PISA.

«Результаты российских участников по читательской грамотности продемонстрировали существенный подъем: средний результат вырос на 20 баллов (с 475 до 495 баллов) по сравнению с данными предыдущего исследования», — сообщила пресс-служба Рособрнадзора. Средний результат по странам ОЭСР составил 493 балла.

«Улучшение результатов российских учащихся по направлению читательской грамотности связано с введением ФГОС, в котором читательская и информационная грамотность занимают важное место», — прокомментировал полученный результат руководитель Рособрнадзора Сергей Кравцов.

По математической грамотности средние результаты российских учащихся выросли на 12 баллов (с 482 до 494 баллов), что немного выше среднего по ОЭСР (490 баллов). За годы участия в программе PISA (с 2003 г.) результаты российских учащихся по математической грамотности повысились на 26 баллов.

По естественнонаучной грамотности, изучению которой было в основном посвящено исследование 2015 года, средний балл российских учащихся составил 487 баллов, средний балл по странам ОЭСР – 493 балла. За полный цикл исследования по естественнонаучной грамотности с 2006 года по 2015 год средний балл российских учащихся по естественнонаучной грамотности вырос с 479 до 487 (на 8 баллов). Россия улучшила свои позиции, поднявшись на более высокое место.

«Наряду с ростом средних результатов по всем трем направлениям мы наблюдаем увеличение числа учащихся с высокими уровнями математической, читательской и естественнонаучной грамотности и уменьшение числа учащихся с низкими уровнями грамотности. Внедрение в учебный процесс большего числа практикоориентированных и творческих заданий позволило российским учащимся продемонстрировать хороший результат в исследовании PISA, содержание которого существенно отличается от требований российских федеральных образовательных стандартов», — отметил Сергей Кравцов.

Старший менеджер проекта PISA Организации экономического сотрудничества и развития (ОЭСР) Питер Адамс отметил, что Россия давно участвует в исследовании PISA и серьезно относится к его результатам, стремясь их улучшить. Он рассказал, что с 2003 по 2015 год средний результат РФ по математической грамотности повысился на 26 баллов, по читательской с 2009 по 2015 – на 36 баллов.

«Это очень хороший и важный результат, которые демонстрирует нам произошедшие улучшения в показателях российских учащихся», — прокомментировал Питер Адамс.

Сергей Кравцов также отметил положительную динамику в российском образовании по результатам последних международных исследований PISA и TIMSS. Он заявил, что будет проведен глубокий анализ этих результатов, чтобы выявить тенденции и ключевые факторы, оказывающие влияние на результат.

Справка:

PISA – крупнейшая международная программа по оценке учебных достижений (Programme for International Student Assessment), которая реализуется под эгидой Организации экономического сотрудничества и развития (ОЭСР). Исследование проводится среди 15-летних школьников по всему миру.

В последнем цикле исследования, который проводился в 2015 году, принимали участие около 536 тысяч 15-летних учащихся из 70 стран, в том числе около 6 тысяч обучающихся из 210 образовательных учреждений 42 регионов России.

В нашем районе стало доброй традицией ежегодно в течение второй учебной четверти проводить конкурс педагогического мастерства «Учитель года Алтая», «Самый классный классный». Не стал исключением и этот год.
09.11.2016 г. на базе МБОУ «Солонешенская СОШ» прошел муниципальный этап краевого конкурса «Учитель года Алтая – 2017» (Номинация «Педагогический дебют – 2017). В данном конкурсе приняли участие молодые педагоги района, педагогический стаж которых на 01.01.2017 г. не превышает 5 лет. Возраст участника до 35 лет. Участниками конкурса стали Ломакина Виктория Васильевна, учитель начальных классов МБОУ «Березовская СОШ», Чинчикова Галина Валерьевна, учитель истории и обществознания МБОУ «Тумановская СОШ», Строева Екатерина Сергеевна, учитель математики МБОУ «Тумановская СОШ». На первом этапе конкурсантки представили на суд жюри открытый урок и самоанализ урока. Темы уроков были определены в соответствии с календарно-тематическим планированием учебного предмета МБОУ «Солонешенская СОШ». На втором этапе участники продемонстрировали презентации по теме «У меня это хорошо получается». После выполнения заданий состоялся разговор участников конкурса с жюри, в ходе которого молодые педагоги получили ценные советы и рекомендации. По итогам работы членов жюри победителем конкурса «Учитель года Алтая – 2017» (Номинация «Педагогический дебют – 2017) стала Ломакина В.В., учитель начальных классов МБОУ «Березовская СОШ».
23.11.2016 г. на базе МБОУ «Солонешенская СОШ» состоялся муниципальный этап конкурса «Учитель года Алтая – 2017». В этом году заявку на участие подали 5 конкурсантов из четырех образовательных организаций района. Это Сарантина Наталья Васильевна, учитель технологии и ИЗО МБОУ «Тополинская СОШ», Свиридова Татьяна Викторовна, учитель начальных классов МБОУ «Березовская СОШ», Золотухина анна Петровна, учитель технологии МБОУ «Карповская СОШ», Пахомова Ольга Сергеевна, учитель английского и немецкого языка МБОУ «Солонешенская СОШ», Ломакина Вероника Александровна, учитель начальных классов МБОУ «Солонешенская СОШ». В течение дня педагоги доказывали свое превосходство. Им предстояло пройти ряд испытаний. Опытные педагоги презентовали свой наработанный опыт, отвечали на вопросы членов жюри. Также конкурсанты показывали свое профессиональное мастерство на практике, проведя уроки с учащимися «чужого» класса. Это испытание позволило участникам продемонстрировать свою систему методической работы, умение взаимодействовать с незнакомым классом. По словам членов жюри, все участники конкурса с честью прошли сложные испытания, достойно представили коллективы своих школ, и поэтому победителем можно считать каждого конкурсанта. Но, как и в любом состязании определились сильнейшие. Им стала Ломакина В.А., учитель начальных классов МБОУ «Солонешенская СОШ». К сожалению, по семейным обстоятельствам данный педагог отказался от участия в краевом этапе данного конкурса. Для участия в следующих этапах конкурса направлена работа учителя занявшего второе место, им является Пахомова О.С., учитель английского и немецкого языка МБОУ «Солонешенская СОШ».
7.12.2016 г. прошел муниципальный этап краевого конкурса «Самый классный классный -2017». В данном конкурсе заявили себя три самых классных классных. Ими стали Тупякова Анжелика Геннадьевна, учитель английского языка, классный руководитель 6 «б» класса МБОУ «Солонешенская СОШ», Шевченко Татьяна Викторовна, учитель начальных классов, классный руководитель 2 «в» класса МБОУ «Солонешенская СОШ», Колупаева Татьяна Александровна, учитель математики, классный руководитель 6 класса МБОУ «Красноануйская ООШ». Для членов жюри было представлено три различных по содержанию и форме воспитательных мероприятия. В данном конкурсном испытании педагоги интересно и динамично предложили школьникам познавательную информацию. Вторым испытанием для участниц конкурса стала самопрезентация «Мои идеи и находки в работе с классным коллективом». Надо отметить, что все презентации были интересны, в которых учителя повествовали о том, как живется ученическим коллективам вместе с их классными коллективами.
И вот наступил самый ответственный и волнующий момент. Жюри огласило итоги конкурса. Самым классным классным признана Шевченко Т.В., классный руководитель 2 «в» класса МБОУ «Солонешенская СОШ». В завершении конкурса члены жюри поделились своими ощущениями и впечатлениями. Они поблагодари участниц за прекрасную работу, которая вдохновила их на новые поступки и на поиск новых творческих решений.
Важно отметить, что на каждом из конкурсов царила особая атмосфера, полная творчества, сотрудничества и положительных эмоций.
Но на этом конкурсные испытания для наших победителей не закончились, еще предстоит представить наш район в краевых и окружных этапах вышеназванных конкурсов.
Хочется поблагодарить всех членов жюри за профессиональный подход при проведении оценки конкурсных мероприятий, за плодотворную, кропотливую работу.
Дорогие наши Учителя! Здоровья и счастья Вам! Талантливых учеников! И хочется верить, что последующие конкурсы, которые будут проходить в нашем районе, будут такими же интересными и запоминающимися.