Комитет по образованию и делам молодежи Администрации Солонешенского района Алтайского края напоминает, что заработная плата педагогических работников состоит из трех частей: оклад, компенсационные и стимулирующие выплаты.
К окладу применяются повышающие коэффициенты: за работу в сельской местности, за квалификационную категорию, за превышение наполняемости класса от нормативной, за специфику образовательных программ.
За дополнительную работу, связанную с образовательным процессом (классное руководство, проверка тетрадей, заведование кабинетами и др.) оплата труда осуществляется в виде компенсационных выплат.
За стаж непрерывной работы, за почетные звания и научную степень, молодым специалистам первые три года выплачиваются стимулирующие выплаты, которые носят постоянный характер.
Также стимулирующие, которые начисляются по результатам оценки профессиональной деятельности, размер которых зависит от достижения показателей эффективности деятельности.
С января у педагогов школ нашего района в среднем нагрузка 25 часов, 1,5 ставки, заработная плата составляет 24575 руб.
Так, у учителей МБОУ Красноануйская ООШ 19 часов без федерального классного руководства заработная плата равна 22331,61руб., за 8 часов -9402,78руб., 18 часов -21156,26 руб.
Как
рассказала учитель русского языка
Паутова Светлана Игоревна при ставке 25 часов ее заработная плата составляет
26310,00 сейчас еще и доплата за классное руководство .
Комментарий Паутовой С.И.
Работаю учителем русского языка МБОУ Красноануйская ООШ, имею первую квалификационную категорию,стаж работы 13 лет. Моя заработная плата состоит из оклада,компенсационных выплат (классное руководство,тетради,работа с сайтом,реализация адаптированных программ),стимулирующих выплат.
По всем вопросам начисления заработной платы просим обращаться к директору школы. Отметим, что Председатель правительства РФ Михаил Мишустин поручил Минпросвещения России разработать предложения по установлению единых требований к оплате труда педагогических работников, что в дальнейшем будет способствовать улучшению системы формирования заработной платы.
