Паспорт
муниципального методического объединения
Солонешенского района Алтайского края учителей математики

№ п/п	Раздел паспорта ММО	Содержание раздела	
1	Наименование ММО	Муниципальное методическое объединение математики	
2	Методическая проблема	Совершенствование работы учителя математики  в условиях модернизации системы образования. Повышение качества математического образования в условиях введения ФГОС ООО
	
3	Цели методической работы	Выработка практических подходов к организации совершенствования профессионального мастерства математики.
Формирование мотивации к осуществлению инновационной деятельности, к обобщению и диссеминации актуального педагогического опыта
	
4	Задачи методической работы	Анализ нормативных документов в области преподавания математики.
Изучение и распространение опыта лучших учителей.
Пропаганда инновационных технологий в учебно-воспитательном процессе.
Развитие сетевого взаимодействия школ округа с использованием электронных образовательных ресурсов и дистанционных технологий	
5	Приоритетные направления деятельности ММО	Совершенствование уровня профессиональной компетентности учителей. 
Внедрение инновационных технологий в образовательный процесс с целью повышения качества обучения на уроках математики.
Осуществление системно-деятельностного подхода в организации образовательного процесса	
6	Руководитель ММО	Захарьева Л.Н. – учитель математики МБОУ «Солонешенская СОШ»
Является
- председателем муниципальной комиссии по проверке олимпиадных работ по математике Всероссийской олимпиады школьников;
- председатель методического Совета МБОУ «Солонешенская СОШ»;
- членом экспертного Совета по оценке эффективности и качества профессиональной деятельности педагогических работников;
- руководитель базовой школы
Награждена
 - почетное звание «Заслуженный учитель школы РСФСР», 1988 г.;
- значком «Отличник народного просвещения», 1984 г.; 
-  Почетной грамотой отдела народного образования Алтайского крайисполкома и крайкома профсоюза работников просвещения, высшей школы и научных учреждений, 1983 год;
- Почетной грамотой Министерства просвещения РСФСР и республиканского комитета профсоюза работников просвещения высшей школы и научных учреждений РСФСР;
 - Почетной грамотой победителя районного социалистического соревнования по итогам 1990 года;
-  Почетной грамотой Администрации Алтайского края за многолетний добросовестный труд и в связи с 75-летием со дня образования Солонешенского района, 1999 г.;
  - Дипломом победителя районного конкурса «Лучший по профессии-2004 года» и в связи с 80-летием образования Солонешенского района , 2004 г.;
- Почетной грамотой Комитета Администрации Алтайского края по образованию за многолетний плодотворный труд, большой личный вклад в совершенствование учебно-воспитательного процесса и в связи с 55-летием со дня рождения, 2004 г.;
- Дипломом победителя районного конкурса на звание «Лучший по профессии», 2006 г.;
- Почетной грамотой Министерства образования и науки Российской Федерации победителя конкурса лучших учителей Российской Федерации за участие в приоритетном национальном проекте «Образование»,  2007 г.;
- Дипломом  степени участника образовательной выставки КГОУ ДПО АКИПКРО за творческий подход к решению проблем развития ключевых компетенций школьников средствами разноуровневого обучения на уроках математики,  2009 г.;
-  Почетной грамотой Администрации Солонешенского района за большой личный вклад в развитие образования, 2010 г.;
- Почетной грамотой Комитета по образованию Администрации Солонешенского района за многолетний добросовестный труд по воспитанию и обучению молодого поколения и активную работу по организации единого государственного экзамена, 2011 г.;
 - медалью «За заслуги в труде» Указом Губернатора Алтайского края , 2013 г.;
	
7	Школы округа, входящие в ММО	МБОУ «Солонешенская СОШ»
МБОУ «Тополинская СОШ»
МБОУ «Березовская СОШ»
МБОУ «Сибирячихинская СОШ»
МБОУ «Тумановская
МБОУ «Красноануйская ООШ»

План работы УМО учителей математики на 2021-2022учебный год
Руководитель МО: Захарьева Л.Н.
Контакты: тел 8-9050804285 
Методическая тема объединения:  «Совершенствование работы учителя математики  в условиях модернизации системы образования» Повышение качества математического образования в условиях введения ФГОС ООО
Цель: повышение профессиональной компетентности каждого педагога, совершенствование уровня педагогического мастерства преподавателей, их эрудиции и компетентности в области математики и методики ее преподавания, совершенствование активных форм и методов работы по развитию ключевых компетенций обучающихся в рамках внедрения ФГОС ООО по математике.
Для решения единой методической проблемы определить следующие задачи:
1. Ключевые направления работы с учителями математики:
- анализ нормативно – правовой базы, программного научно – методического обеспечения учебного процесса;
-  организация работы по повышению педагогического мастерства.

- активно использовать в образовательном процессе современные ИКТ, электронные учебные пособия, ресурсы сети Интернет и связанное с этим широкое внедрение современных образовательных технологий; повышение эффективности уроков.
- продолжить работу по повышению качества знаний обучающихся через реализацию системы подготовки к ГИА .
- активизировать работу с обучающимися, имеющими высокую мотивацию к изучению мат
- участие в комплексной целевой программе « Одаренные дети»  

2. Методическая работа 
- организация и проведение теоретических семинаров, семинаров – практикумов, мастер-классов, консультаций;
- способствовать курсовой подготовке учителей, оказывать помощь учителям при прохождении аттестации.
3. Обобщение и пропаганда передового педагогического опыта.
- изучить, обобщить и распространить опыт работы учителей математики.
4. Повышение эффективности и качества образовательного процесса,
-изучение качества знаний учащихся через диагностические процедуры, 
- анализ результатов Всероссийской олимпиады по математике  (муниципальный и  региональный этапы),   ЕГЭ
5. Работа с нормативными документами, новинками методической литературы,    периодическими изданиями, Интернет-ресурсами 
6.Совершенствование работы с одаренными детьми
 - участие в районных и областных мероприятиях:
- муниципальный этап Всероссийской олимпиады по математике  
- участие в конкурсах, научно-практических конференциях, заочных всероссийских олимпиадах.
-участие во Всероссийских заочных дистанционных олимпиадах 
Основные формы работы в методическом объединении.
1.	Заседания МО по вопросам методики преподавания математики
2.	Круглые столы, совещания по учебно-методическим вопросам.
3.	Открытые уроки и внеклассные мероприятия, практикумы 
4.	Мастер - класс учителя.

	План работы РУМО на 2020-2021 уч. год

	1 заседание   15-30.08.2021. МБОУ «Солонешенская СОШ»

1.	Анализ работы РУМО за истекший 2021-2022 уч. год (Захарьева Л Н, руководитель РУМО)
2.	Анализ результатов ЕГЭ   по математике в школах района в соотношении с результатами края (Захарьева Л Н, руководитель РУМО)
3.	Уточнение и обновление базы данных учителей.
4.	Планирование работы РУМО на 2021-2022 уч. год.
 
заседание  1-30.11.22 Выезное, МБОУ «Березовская СОШ»
 
        1.  Мастер - класс учителя.  Учителя  МБОУ «Березовской СОШ»
       
        2. Проведение школьного этапа Всероссийской олимпиады по  математике  
        3.   Анализ результатов  школьного этапа Всероссийской олимпиады по
              математике  (Захарьева Л Н, руководитель РУМО)
        4.Разработка и реализация индивидуальных образовательных маршрутов по        математике обучающихся 5-8  классов с учётом результатов ВПР по  математике  
(обмен опытом)
         5. Из опыта работы по совместному обучению в классе детей, обучающихся по адаптированным программам    в условиях внедрения ФГОС ОВЗ- 
     3заседание 1-30. 02.22  , МБОУ Солонешенская СОШ»
 
1.	Мастер - класс. Учителей МБОУ Солонешенская СОШ»
2.	Тема: Особенности  преподавания математики в условиях введения ФГОС. Форма проведения: круглый стол (готовятся все)
                                     Основные вопросы:
               а) Организация работы с учащимися, имеющими повышенную мотивацию к  математике. 
               б) Особенности организации и система работы с детьми с пониженной мотивацией и трудностями в     обучении в современных условиях.
               в) Особенности подготовки к ЕГЭ базового и профильного уровня

            3. Развитие способностей учащихся к математике в 8,9 классах во внеурочном формате (учителя МБОУ «Красноануйская ООШ»)
            4.  Решение экономических задач в ЕГЭ (учителя, ведущие 10,11 классы школы)

          4 заседание  август 2022г., «Солонешенская СОШ»

1.	Анализ результатов ЕГЭ по математике в 2022 г. (Захарьева Л.Н.)
2.	Из опыта работы по совместному обучению в классе детей, обучающихся по общеобразовательным программам 8-9 вида в условиях внедрения ФГОС ОВЗ. 
3.	Обсуждение и утверждение плана работы РУМО математиков на 2022-2023 учебный год (Захарьева Л.Н.)